（通訊員 張釗華 李勤）為營造良好的學習氛圍🍟，進一步推進大學生學風建設、學業交流活動，充分發揮優秀學子的示範引領作用👩🏽‍🍳，加強對學生的學業指導與規劃♨️🧑🏽‍🚒，2019年4月14日晚，由本科生院（學生工作部（人武部））遴選出的“明德導師團”在3377体育本科生晚點名期間，為2017級本科生開展了一次主題為“大學生如何製定自己的學業規劃”的學風教育主題宣講課程。

來自新聞傳播33772017級的施佳麗同學作為此次宣講的“明德小導師”🔁，從自我認知👩🏼‍⚖️、定位與養成、規劃與發展三個方面，向同學們分析了大一到大四不同階段所面臨到的學業問題🍆，引導同學們如何從自身和環境💇🏽‍♀️、機遇與平臺🫃🐫、自我認知與行為養成來規劃自己不同階段的大學生活👩🏻‍✈️。她具體講到🚴🏻‍♀️，對自我的再認知有助於幫助自身了解自己的性格特點、興趣方向🧘🏼‍♂️🛻、能力長短以及價值觀念，在規劃自己的大學生活上同學們要善於利用學校提供的平臺，通過興趣導向結合實踐發展，綜合培養自身的能力素質，將學業規劃合理的分割成不同階段，在每一個階段針對性的開展規劃內容🚶🏻‍♀️🏌🏿‍♀️。

2017級輔導員李勤在課程最後總結到♊️，學會規劃無論是對自己的學業發展還是職業發展都至關重要，“明德導師”宣講課程為同學們提供了一個互相學習👨🏼‍🍼👴🏻、互相交流的平臺🔯，希望每一位同學能夠從這些優秀的同學身上學習到他們好的學習經驗和學習方法，在不斷的自我分析中找準定位🕳，在每一次的規劃中找到前進的方向👉🏽，通過學風建設月，樹立樂於學習、善於學習、終身學習的學習理念🐴，養成良好的學習習慣，共同營造一個優良的學習氛圍💪🏼。